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创造英语学习环境

发布时间:2019-09-14 08:37:55 编辑:笔名

  你想让你的宝宝说一口流利的英语吗?

  请回答我两个问题:你能带孩子在美国生活两年吗?你有条件请一个外籍保姆吗?

  如果两者都做不到,就请跟我们一块儿为宝宝创造一个快乐的英语学习环境吧!

  孩子的每一个起跑点,都紧紧扣着父母的心,为了帮助孩子筹划一条的路线,父母们往往要使出浑身的解数。英语,已经成了21世纪的必备技能,让孩子学习英语是势在必行。可是,让孩子什么时候开始学,怎么学呢?你也因此而犯难吧。

  对于3岁以下的孩子来说,英语不需要 学 ,只需要接触和感受。给孩子一个轻松愉快的氛围,让他在快乐中认知,他就能创造奇迹。

  No. 1 不断地听

  乐乐1岁多的时候,我就给她买了很多英语光盘,比如迪斯尼的英语。刚开始乐乐并不是很喜欢,也看不懂,看不了5分钟就跑开了。想想孩子还小,我就放弃了。等到差不多1岁半的时候,我又拿出来给乐乐看。光盘里有很多乐乐喜欢的动物,有大象、大熊、兔兔,而且这些动物的名字都有一个新奇的英文名字,这引起了她很大的兴趣,一口气能看二十多分钟。有时乐乐还会主动要求看光盘。

  目前乐乐还不会英语,很多单词也不懂,仅仅停留在喜欢看英语光盘,喜欢听英文儿歌的阶段。但我觉得这已经足够了,孩子还小,我不想给她太多压力,能够学到多少我并不在乎,我只是想尽我所能给她提供的环境,让她在这个环境中自己决定要学什么,喜欢学什么。随着乐乐语言能力的发展,我会先从周围的事物开始教起,并加上一些简单的对话,教孩子学一门语言不容易,我想应该循序渐进,不能太心急。

  小贴士

  如果自己的英语不太好,那么让孩子听英语光盘、看英文版动画片是的选择。3岁以下的孩子对声音的敏感度很高,记忆力和模仿力也很强,他能够从各种情境中吸收所听到的声音,并且记忆在自己的头脑中,形成自己的概念,等到相同的场景出现,他自然而然就把所记住的东西表现出来。

  No. 2 游戏英语

  除了让琦琦看英文光盘以外,我还自己设计了很多小游戏,把英语贯穿在这些小游戏中,让孩子在游戏中学英语。

  比如我会指着自己的耳朵对琦琦说,这是妈妈的ear,那是琦琦的ear,多说几次琦琦就记住了。下次我问她: 琦琦,妈妈的ear在哪里? 琦琦就会指着我的耳朵说: 妈妈的ear在这里。 有几次琦琦只是指着我的耳朵不说出来,我就不停地引导她,直到她说出 ear 。有一次我在和琦琦玩跳台阶,我一边跳一边说 jump ,结果琦琦也学着我的样子,一边跳一边说 jump ,毫不困难地,琦琦就学会了 jump 这个单词。

  还可以在英语中加入一些手势,比如说 bye-bye 的时候,我会朝她摆摆手,这样琦琦就知道 bye-bye 就是 再见 的意思。

  我觉得游戏对于孩子很重要,刚开始看光盘的时候,琦琦总是坐在那里看、听,看了一会儿就没兴趣了。后来我给她玩各种各样的游戏,还自己做了很多道具,琦琦玩得很开心。

  小贴士

  不论在任何情况下学习孩子都需要机会练习,反复地练习能够让孩子熟悉所学到的知识,并且加以运用。不过,如果只是枯燥的练习,孩子很快就会失去兴趣,游戏是孩子学习的办法,所以应该根据孩子的特点,把英语融入到游戏中。孩子在快乐的时候接受能力是强的,所以不要让孩子在游戏中学习是一种不错的方法哦。

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